debate sobre educaciÓn*

El debate trata sobre el propósito de la educación y sus bases no estan bien definidos, cuando debería de darse por supuesto que la educación es el proceso que hace que las personas seamos conscientes y capaces de tomar decisiones libres y coherentes.

La persona del debate no está para nada de acuerdo en eso que dicen muchos de que la mejor opción es informalizar la escuela, sin embargo en que se basan para decir eso? Si ni siquiera hay un consenso bien redactado donde diga de que manera es mejor la educación.

Yo opino al igual que en el debate que la mejor educación se da en la escuela, llegando a un acuerdo entre la educación familiar y la escolar, el problema está en muchas escuelas, ya que algunos maestros no saben como entender y desarrollar el potencial de cada niño.

Liibros VS ordenadOres! (artículO)

Este artículo habla sobre la posibilidad no de renunciar a los libros de texto, sino utilizarlos como complemento de los ordenadores.
Esta propuesta surge ya que el presupuesto que se utiliza para comprar libros de texto, es prácticamente el mismo que para comprar ordenadores portátiles, además los alumnos no tendrán excusas para no entregar los trabajos al haberlos dejado en casa, ya que toda la información permanece guardada.
Uno de los problemas de los que habla el artículo es que no siempre los alumnos hacen un uso responsable de los ordenadores y de internet.

Inmigración y redeS (artículO)

El artículo explica que la mejor manera de enseñar y de que se creen unos valores de tolerancia y respeto es a través de las nuevas tecnologías, las TIC, que cada vez son mas importantes ya para relacionarse con otros países y culturas, como para conocer cualquier cosa en cualquier momento, sin importar la distancia.
Sostiene que educando mediante las TIC los niños aprenden de forma diferente y por supuesto, mucho mejor.




Me parece que es una buena manera de que los inmigrantes puedan sentirse como en su casa de vez en cuando y a la vez aprendan de una manera mas fácil.

La Brecha DigitaL

La brecha digital es la separacón que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben utilizarlas.

Existen por lo tanto grandes desigualdades en cuanto a las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, al igual que existen en cualquier aspecto de la sociedad. Respecto a las desigualdades existentes en las nuevas tecnologías puedo decir que como ya se sabe no todo el mundo dispone de los mismos medios, por lo tanto la brecha digital hace referencia al espacio "social" que existe entre algunas personas simplemente por estas diferencias.

Aquí dejo un vídeo sobre la brecha digital que resume su efecto en la sociedad:

miitologíA de las TIC en la sociedad.

Hablar de las Tic en la enseñanaza de manera aislada es erróneo.
Desde que se tiene conciencia del ser humano se han ido creando mitos personificados.
Existen 5 posibles mitos:
1. Todo el conocimiento estará en las redes.
2. Todo el mundo tendrá acceso al conocimiento.
3. La " Brecha digital" es consecuencia de la tecnología y se soluciona con su incorporación.
4. Con las TIC se aprende más y mejor.

Por lo tanto se puede decir que las TIC nos sirven para aprender de manera diferente y mejor, sin embargo no todo depende de las nuevas tecnologías, estas solo ayudan a facilitarnos la vida.

Estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad [movimiento CTS]

Estos estudios forman una importante parte de la investigación académica.
En el campo científico-tecnológico se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno  tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales.
CTS define hoy un campo de trabajo bien consolidado institucionalmente en universidades, centros educativos y administraciones públicas de numerosos países industrializados.
Tienen una serie de objetivos como promover la alfabetización científica, mostrando la ciencia como una actividad humana de gran importancia social,estimular o consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología, a la vez que la independencia de juicio y un sentido de la responsabilidad crítica, favorecer el desarrollo y consolidación de actitudes y prácticas democráticas en cuestiones de importancia social relacionadas con la innovación tecnológica o la intervención ambiental,propicia el compromiso respecto a la integración social de las mujeres y minorías, así como el estímulo para un desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio ambiente y equitativo con relación a generaciones futuras,intenta contribuir a salvar el creciente abismo entre la cultura humanista y la cultura científico-tecnológica que fractura nuestras sociedades.

WeB2.0//

Web 2.0 se basa en una serie de aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. 
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. 
Un documental muy interesante es el de web 2.0 y educación, en el que se presenta las bases de la llamada web social, donde usuarios que no conozcan mucho el medio puedan aprovecharse de sus ventajas.

A continuación un vídeo breve que explica a grandes rasgos el uso de la web 2.0: